，瓮声瓮气的道：“雍凉原有数万人马，经裁撤过后，只余精卒二万五千，分别由征西将军曹操、伏波将军马腾、护羌校尉皇甫郦统属。”

　　他开始向皇帝当面汇报雍凉裁兵的成果，裁撤、解散兵马这种事朱儁以前也做过不少，但从未像这次一样接触那么多新奇的制度：“所裁兵马略有三万余，其中老弱被纳入当地军屯，部分因伤残而被裁撤者，量其功绩，分别荐举至各县为贼曹、亭长等职。”

　　“朱公以为这退伍安置之法，可有推而行之之处？”皇帝眼望着朱儁，轻声问道。

　　朱儁闻言，略作沉吟，道：“彼等伍长、什长、乃至于都候，熟悉军旅，一旦归入阡陌，弃械荷锄，终日劳作，难免会心生不平。朝廷将彼等富有经验的老卒安排为亭长、贼曹，负责缉捕盗贼，维持地方安定，确实可发挥效用。只是……”

　　“难道还有什么不妥之处？”皇帝知道朱儁经验丰富，定是从中看到了什么不当，只要对方出来，自己就得想办法解决。

　　朱儁伸手拈着胡须，沉声道：“其实也不能不妥，只是臣以为，纵是亭长、贼曹，每日也逃不了案牍之累。每日往来公文不断，彼等老卒久在行伍，来于草莽，哪里能读得懂公文、识得了律令？南北军有教化科，每夜传授文字，军士自然要比其他军旅多才，但……”

　　“此事我已与潘勖谈起过，以后教化科不仅是为南北军将士教习文字，还要为各地郡国兵、屯田兵、边营兵提供教化。其教习，皆有当地郡择选生教授，为期一年，给其俸禄。”皇帝对此早已想到，从上至下建立一整套教育机构势必会带来社会上读书人的数量增加，而官位却是有限的，为了预先安排以后将会冗余的读书人，皇帝现在就得安排分流的渠道。

　　去军队做教化扫盲、或是去边境宣化蛮夷、还是到乡野传授文字，都是这些人未来的出路，而不仅仅只有做官这一条。

　　“臣久在军旅，见过地方兵马，也见过昔年三河五校，但没有一支兵马有如南北军之气魄。倘若退伍、教化之法能推行天下，我大汉不出数年，便将有数十万劲旅。”朱儁不禁动容道，底层士兵多目不识丁，当兵纯粹是为了口饭吃，如今皇帝不仅要传授他们认字法，还要在他们退伍后安排官身。

　　这样的待遇就是历数以前也是从未听过，对底层士卒的优待高效率的转化为军队上下对皇帝的忠诚，不仅如此，文化素质得到提升的士卒在理解将令、服从指挥等方面比那些普通军队还要更加精锐。

　　如果在原来，朱儁对南北军横扫天下的原因仅局限于充足的训练、精良的军械，那么到现在，皇帝对南北军的种种优待也是其中一个重要原因。由小见大，皇帝对普通的士兵都尚且如此着想，对万民黎庶又会是如何呢？

　　“除此之外，可还有别的弊处么？”皇帝很认真的看着朱儁，接着又问道。

　　“还有。”朱儁忙回过神来，想起这一件弊处，他的心就怦的一跳：“那就是军中选举之法。”

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