少，就先假定为175厘米。
“我们以175厘米为标准，分别测量这个身高的人体在100米、200，米、300米、400米处所占据的光学仪器刻度数，然后依次测量中间数值如150米、125米，当测量数据足够多时，只要观察人体所占刻度数，就能很快测出距离。
“我不否认战场上会有特别高大或特别矮小的士兵，这将导致测量出现误差，但按照身高的统计学数据分布状况，绝大部分士兵的身高都与平均值接近。
“因此，相比经验值目测，使用特种光学仪器测距，精度要高得多。而且别忘了，望远镜之类的光学仪器能进行放大，这将大大提高测距上限。
“更重要的是，这次秋季联赛使用的标准人形靶，就是尺寸绝对已知的物体。”
在地球上，使用带有“刻度”的瞄准镜进行测距，是每个现代狙击手、每位炮手的必修课。这套方法被称作“密位测距法”。
除了一般军事爱好者，许多户外驴友、勘探员、狩猎爱好者，以及土木行业从业者，都对其比较熟悉。
军用狙击镜上之所以会有“刻度”，就是为了能让射手进行测距。
莫林一口气说完，没有人再提出质疑，教室里只能听见“沙沙”的写字声，此起彼伏。
他刚开始讲解时，同学们并没太放在心上，但随着讲解的逐步深入，他们先后意识到“刻度测距法”的准确性和易用性，赶忙开始做笔记。
“圆心角和三角形……两种方法到底分别适用于多少距离？我们要不要举手请教一下莫林……天啊，这家伙怎么突然懂这么多。”
一位女生小声问同桌。
“不用！我们下课后去图书馆，找几本几何学文献作参考，自己动手算算就能知道！”她那位红发同桌，一边奋笔疾书，一边回答道。
就连见多识广的妲雅教授也彻底愣住，竟站在一边忘记了点评，大脑被光学测距所牵扯到的图形和公式填满。
同学们做完笔记后，又互相讨论起来，教室里很快再度变得嘈杂。
“我可以坐下了吗？”
莫林有些拘谨地看向妲雅。
“当然……请坐！”妲雅像是一下子回过神来，连忙转身回到讲台，努力维持即将失控的课堂秩序。
直到这时，莫林才察觉到，自己说太多了。
明白原理后，同学们很快就会尝试实践这种测距方法，从而提高自己的施法精度。
他们的数学和物理知识足够支撑这一举动。
到时候，在秋季联赛的赛场上，自己岂不是没有了身为穿越者的优势？
“同学们，安静，请安静！”
讲台上，妲雅见讨论已然无法平息，干脆拔高音量：
“我认为莫林先生的提议很有价值，非常有价值！大家课后务必根据这一思路，做进一步研究。但现在，我要强调
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