以运用《同道参悟法》的地方？”
“有是有！
不过五叔可能不知道，教书育人其实是一件实践性很强的工作。就算真的学到了什么新的理论，也只有通过学生们的反馈才能知道效果。而且这个反馈过程也比我们常说的炼丹、炼器要长得多，可能是一月两月就能得到结果，也可能是一年十年，甚至是一辈子。
我不知道只是空想能不能对新路起到作用，但想来应该没那么简单。”
“这……好像确实有些难！”
听到陈古庸的诉说，众人一下子懵了，不知道该怎么办了。
问题确实是有，但是解决办法嘛，还是刚才那样，就那两个字：没有！
这时，杂物堂掌事陈古峰提议道：“咱们能不能通过多发贡献点，多发福利来留住老师？”
谁知他话音刚落，便被内务堂掌事陈古萍怼了回去：“多发多少？发的少了她们肯定不乐意，毕竟那是道途的事；发的多了，你能发多少？一人一枚筑基丹？先不说其他族人愿不愿意，咱们陈家能支撑多久？”
“那怎么办？总不能瞒着新路一直不公开吧？
先不说瞒不瞒得下去，咱们诸位可都是知情人。
我想问一问诸位，知道了这个情况后，大家还愿不愿意让自己的后辈去学堂当老师？”
等候了许久，还是没人回答，陈古勋这才道：“所以这个问题迟早是要解决的。不然留到以后，那问题更大。到时候一个不好，说不定咱们陈家可就直接完蛋了，分崩离析了！”
众人闻言，沉默不语。
许久之后，还是杂物堂掌事陈古峰站起身来提议道：“那要不这样，咱们可以组织老师们放学后再练习法术，给她们提供更多的【回灵丹】，这样工作学习两不误，岂不两全其美？”
“你当老师们精力无限啊！再说，她们把精力都用到学习法术上去了，那教学质量肯定不如以前了，这能行？”
“这肯定不行！”
“那就换一种方法，咱们可以多招一批老师，这样轮换着来，今年是你，明年是我，这样练习效果虽然不如其他人，只有一半，但咱们可以多给一点补偿，这样说不定可以呢？”
“不错不错，这个方法不错！两批不行咱就三批、四批，差距总会越来越小的。”
一时间，大家脑洞大开，各种各样的奇思妙想都冒了出来。
热闹了许久，陈万舟才大手一挥。
“行了，我一会儿去找一下青玄他们，让他们亲自试试，看看教书过程中到底哪一种行为可以提升新路。如果都不行的话，那就按你们刚刚说的办！”
“五叔说的是！”
显然，族长大人还是倾向于让老师们做回本职工作。
这样教导学生们的途中也可以提升境界，如此才算是两全其美。
当然具体效果如何，还要靠青玄他们五个亲自试过才知。
其实，陈万舟是万分不想打搅这几位先行者的，他们每往前走一步，都代表着新路能走到更高的未来，但是没办法，老师的问题太重要了，甚至可以说是关乎着他们陈家的未来，他也只能忍痛割爱，牺牲五兄妹一段宝贵的时间了。
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