者不打,等到敌人强大到跟我们一样或者比我们还强的时候再动手,那才是真正的生灵涂炭。
现在打败了所有敌人,那么以后大明就不用再维持庞大的军队时刻准备打仗了。
即使有小的暴乱,派出少量的军队就能镇压,现在打仗是为了以后不打仗,知道了么?”
太子被朱慈烺说的有点晕乎乎的,他这个年纪,你说他懂吧,他对这些复杂的问题理解起来还很吃力,你说他不懂把,对于是非对错又有了基础的判断。
今天难得有时间跟太子坐在这里好好聊聊,朱慈烺开口问道:“你有什么疑问都可以问出来,朕会一一给你解答。”
太子仰头:“父皇,这天下为何要分为关内关外?关外之地不应该也是大明么?”
朱慈烺呵呵一笑:“你能想到这个问题很好,为什么要分关内关外。
这就像咱们家的皇城内,为何要分为一个个宫,一个宫苑里为什么要分为屋子里院子里一样?
同样是一个院子里,为什么有些地方被称为屋子里,有些地方称为院子呢?”
太子不太确定:“那……不是因为屋子里是房子,院子里没有么?”
朱慈烺点点头:“是啊!屋子可以给人遮风挡雨,给人温暖,可以给人带来安全感,所以才要分为屋里院子里。
上升的国家也是一样,关内地区就像是大明的屋里,这里面就是大明的安全区,大明在关内地区得到所有百姓的拥护,所有百姓都自觉的保护自己身为大明一份子的荣耀。
这就是关内,而关外地区,因为归附大明的时间段,那里的百姓因为文化,民族,语言等等差异,对大明的认同还没有关内那么强。
所以那里让大明不那么安心,安全感没有那么高。”
太子疑惑道:“那为什么不多划分一些关内,让大明的屋子里变多一点呢?”
朱慈烺哈哈一笑:“不是说了么,因为人心,只有人心向往大明,认同大明价值观,觉得自己是大明一份子的地方才是关内。
这就像盖房子,有几个人会把院子里盖满房子的?”
太子哦了一声:“我有一些同学,说他们家的异族奴仆如何如何的笨,说他们都是关外而来,连上学的机会都没有,每天看到我们上学都羡慕的要死。
父皇说过教育要公平,那为什么有些人能上学,有些人确没有上学的机会呢?还有学校也是,为什么大家都愿意多花钱也要到京城内城的学校读书。
我听说好多外地的有钱人为了一个读书的机会,都要花好多好多钱,这难道不是教育的不公平么?”
朱慈烺想了想:“这个问题比较复杂,那些从关外来的异族不能读书,是因为关内没有专门给他们读书的学校。
大明的教育资源是有限的,仅仅能供应公民读完义务教育阶段,而非公民并不强制接受教育。
至于你说的教育资源不公平的原因,这是因为大城市对于人才的吸引力更强,就像京城,全国最聪明的人都聚集在这里,为大明贡献力量,所以这里的人学问最高,自然教育水平最高。
其他地区的人自然都想来这里读书,不是政策的不公平,而是因为人才流动的原因。”
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